Wamendikdasmen Perkuat Peran Guru BK untuk Jaga Kesehatan Mental Siswa

NEWSREAL.ID, BANDUNG– Wakil Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Wamendikdasmen) Fajar Riza Ul Haq menegaskan pentingnya penguatan peran guru bimbingan dan konseling (BK) di sekolah sebagai garda terdepan dalam menjaga kesehatan mental peserta didik.

Menurut Fajar, selama ini persoalan yang dialami siswa kerap luput dari perhatian karena belum terdeteksi sejak dini oleh guru di sekolah.

“Selama ini guru sering kali kurang cepat mendeteksi persoalan anak-anak. Dengan memperkuat peran konseling guru BK, kita ingin para guru menjadi pihak pertama yang bisa membaca dan mendeteksi persoalan siswa,” ujar Fajar saat meninjau kegiatan Jumat Bersih di SMP 70 Kota Bandung, Jawa Barat, Jumat (6/2/2026).

Ia menjelaskan, berbagai persoalan yang dialami anak di lingkungan keluarga, seperti tekanan ekonomi maupun masalah sosial, sering terbawa ke sekolah tanpa disadari oleh tenaga pendidik.

Karena itu, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah mendorong penguatan peran guru wali kelas dan layanan bimbingan konseling agar lebih responsif terhadap kondisi siswa.

Selain itu, Fajar menyampaikan pihaknya tengah merevitalisasi peran Unit Kesehatan Sekolah (UKS) agar lebih optimal sebagai penghubung antara sekolah dan fasilitas layanan kesehatan, termasuk puskesmas.

Deteksi Siswa

“Ketika anak-anak menunjukkan gejala yang tidak wajar, guru wali harus bisa mendeteksi. Selanjutnya dibawa ke UKS untuk konsultasi. Jika tidak bisa ditangani, UKS akan merekomendasikan rujukan ke fasilitas kesehatan,” jelasnya.

Langkah tersebut, kata Fajar, sejalan dengan rencana Kementerian Kesehatan yang akan menempatkan tenaga psikolog klinis di setiap puskesmas. Dengan demikian, penanganan masalah kesehatan mental siswa diharapkan bisa dilakukan lebih cepat dan terintegrasi.

Ia juga menyinggung kasus seorang siswa sekolah dasar berinisial Y di Kabupaten Ngada, Nusa Tenggara Timur, yang mengakhiri hidup diduga akibat tekanan finansial. Menurutnya, peristiwa tersebut harus menjadi perhatian serius seluruh pihak.

“Kita tahu anak-anak zaman sekarang tingkat stresnya tinggi. Ada faktor ekonomi, keluarga, sosial, bahkan tekanan dari teman sebaya,” kata Fajar.

Sebagai langkah pencegahan jangka panjang, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah menyiapkan sejumlah kebijakan, salah satunya melalui program Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat. Program ini diarahkan untuk membangun karakter, ketahanan mental, dan pola hidup sehat sejak dini.

“Tujuannya agar anak-anak kita tumbuh menjadi pribadi yang sehat, kuat, dan jauh dari tekanan hidup, depresi, maupun stres yang berujung pada masalah kesehatan mental,” ujar Fajar.

Ia menegaskan, penguatan peran guru BK, revitalisasi UKS, serta sinergi lintas sektor merupakan bagian dari intervensi jangka panjang pemerintah dalam menghadapi meningkatnya tekanan psikologis pada anak-anak akibat berbagai faktor kehidupan. (tb)